委员，李作庆任体育委员。
有诗叹曰：
民主选出班委会，职务安排安得对；
方方面面全考虑，如此分工算完美。
就这样，经过二十多分钟的充分议论以后，班委会的班干分工，就尘埃落定地最后落实好了。
接着，我就针对如何才能做一个名符其实，且又受到同学们欢迎，学校领导和老师满意的学生干部；以及当前我们班上的工作如何进一步开展，发表一些自己的意见和看法。
“各位班干部，我借此机会，首先跟同学们谈谈，如何才能做一个受到同学拥护，学校领导和老师满意的班干部。其中，所说到的不少，也是我自己的切身体会。希望大家听了以后，能够对自己有所感触，并能够从中得到一些深刻的启发，这就达到了我的初衷了……”
说到这里的时候，我便停了片刻。此时，只见这些班干部他们正在全神倾注地在看着我。
也许，他们的心中是想进一步知道：
“我们班主任他在学生时代，也许，是一个不错的学生干部。究竟，他又是如何地做学生干部的呢……”
要知道，对于这些年轻，且又多少带有一点孩子气的学生干部来说，他们对于我的传奇人生，也许并不十分清楚。
但对于他们来说，似乎总是感到有一种新鲜和奇特的那种感觉。
毕竟，对于他们这些六零后的学生来说，由于多方面的原因，使到他们不可能知道得很多，很详细。这也是在情理之中。
此时，我又趣味盎然地对他们说道：
“小学时代，我当过‘孩子王’，是校少先队大队长；初中时代，我是学生会学习部长了，是个‘部长级’的官；高中时代，不仅是团支部宣传委员，还是赫赫有名的体育协会主席，瞬间成了‘主席’。，从‘大队长’到‘部长’，甚至到‘主席’，似乎‘官’越当越大……”
顿时之间，这帮班委会的学生干部，他们似乎听得鸦默雀静般听着。当我说到‘官’越当越大时，他们情不自禁地笑了起来，笑得是如此开心和快乐。
当我说到关键的地方，甚至连眼睛都睁得大大的，生怕漏掉了其中的任何一句不该漏掉的话语。
此时，他们越听越感到是那么的新鲜和有意思。渐渐地，有个学生就情不自禁地发出喜出望外的惊叹之声：
“唉呀，班主任，你在学生时代的‘官职’可还真不小啊……你跟大家说说，你是如何去做学生干部的呢……”
就这样，这帮班委会中的小干部们，顿时之间，自然而然就萌生出一种想知道我以往的许多鲜为人知的往事，以及其中所包含的奥秘的冲动。这种无形之中的冲动，便就这样油然而生了……
“同学们，当年，我把自己能够当一名学生干部，看成是‘为人民服务’的一种最好机会。总是觉得，自己能够被同学们选上，这是群众对自己的一种最大信任，也是群众给自己能够为同学们服务的一个绝好的好机会……”
顿时之间，我将当时自己的真实想法，毫无保留地告诉给这些学生干部知道，我相信他们会理解的。
随后，我又继续往下说道：
“当然，其实也没有什么值得自己去张扬和耀武扬威的地方。要懂得，当年，我们的学校领导和老师，他们总是常常告诫我们说：‘要记住，要谦虚谨慎，这是做为一个学生干部，最起码要具有的素质和函养’……”
一时之间，我便将做为一个学生干部，最低的起点线划了出来。
顿时之间，只见他们个个都在不停地点头表示认可。我看见他们如此专注地听我的讲话，心情异常感动。
于是，我又继续说道：
“同学们，大家一定要记住，当一个学生干部最起码的要求，一定要能够成为是学生他们各个方面的表率和榜样，这很重要。俗话说得好：‘村看村，户看户，社员看干部’，这句七十年代所盛行的话语，还是对的，并没有过时……”
说到这里，我马上将话语转到当前的现实生活中去：
“要知道，我们青少年学生在学校最主要的任务，就是千方百计也要把自己的学习搞好。一句话，千条万条，就是不能少了这一条。一个学习差的学生干部，是不可能为同学们做出表率和榜样的，也不可能成为好的学生干部……”
我以长辈身份，无限亲情去跟这些晚辈们促膝谈心。从而让他们好好感受到，前辈们对他们今后成长所寄予的重托和希望，显得是多么真诚和期盼。
我深深体会到，他们这代人其实也是“文革”年代的一群受害者和牺牲品。
因为，从小他们就是在“读语录，唱红

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