敢于担当不惧怕
光阴似箭，日月如梭。眨眼之间，距离到学校举行本学期的“段考”时间，还只是仅有一个多星期了。
此时，我们学校各个年级的不少老师，大家为了能够让学生们更好地，且又有更多一点的时间，去由学生自己进行安排和支配去复习，以利于让学生能够考好这个学期的“段考”，从而进一步增强他们对于学习自信心，都将有很大帮助。
因此，老师们便都主动地放停，而不再继续进行讲授新课了。从而能够让学生们好好地进行复习、消化，和进一步对于前一个阶段所讲授过的课程，有计划、有步骤地加以复习和巩固。
于是，与此同时，在我们学校的各个年级的不少老师，就普遍地开展对所教的班级的学生，进行有针对性地讲解如何进行复习的一些具体方法。
另外，他们还在课堂上，有针对性地对学生进行具体的指导，让每个学生都能够真正地懂得，今后在每逢到了单元或阶段和期终前进行复习的时候，自己应该如何去安排好时间，进行复习和消化，从而形成自己的一套行之有效的复习方法，这可是终生受用不尽的一种事半功倍的做法啊。
如果能够按照这样的方法去做的话。那么，对于指导学生今后能够把学习搞好，并且，在各种类型的测验考试过程中，对于能够取得比较优秀的成绩来说，那是多么重要的一个关键环节啊。
因此，我便根据以往，我在中、小学阶段的学习过程中，所以能够取得优秀成绩的一些经验教训之中，总结出一套我认为是行之有效的复习方法。利用我在课堂教学过程中的一些空闲时间，细致地对学生进行一次具体的讲解。
同时，我还一而再，再而三地要求学生，在今后的整个复习过程当中，一定要扎扎实实地做到，在单元和阶段或期终的复习，真正地落实和做到下面的要求。
第一，就是要求每个学生，在每天和每一节课的复习时间内，一定将仅有限的时间，真正地要抓得严，且又抓得紧，并且还要不断地提高自己在复习中的效率。这就叫做“时间严抓”；
第二，对于自己所制订出来的复习计划，一定要求要不扎不扣地自觉地严格贯彻执行，千万不能在复习过程中，毫无计划和章法，复习到那算到那的做法。而最后让这个复习计划落空，而轻易地溜走过场。这就叫做“计划严谨”；
第三，对于在学习和复习过程中，所碰到的一些疑难的问题，切莫要草率了事，一定得要进行严格地把关，不要轻易地放弃，而让它随便就混过关去。这就叫做“过关要严”。
还要“三落实”，其实质就是对于那些已经在课本上，所讲到过的基础知识和基本技能，一定要扎扎实实地对它们进一步地真正地去掌握和落实好，使它变为是自己的真正知识和技能。这就叫做“知识落实”；
特别是，自己对于在以往不少知识方面上的缺陷，一定要能够真正地将它完全弄懂弄通，和真正掌握过关。千祈不能够随意地就此放弃，而不好好地把它抓好和落实。这就叫做“补漏落实”；
同时，必须要注重在整个复习过程当中，注意在复习的实效性方面上的严格要求，决不能够随便就这样马马虎虎地，把还未真正学会和掌握的知识轻易放弃，从而让自己就这样地蒙混过关。这就叫做“成效落实”。
有一天的早上，我们学校的李振邦主任，他从楼上所住的房间里，正匆匆忙忙地来到我的住房里来。
就在刚刚一踏进房门之后，他就对我说道：
“王飞老师呀，我所命的我所担任的初二年级的数学‘段考’自我检查题，现在已经命好了，麻烦你帮忙刻印一下。在当刻好了以后，让我进行检查一遍之后，你才进行印刷啊……”
刚刚说完了后，他便又急急忙忙地赶去上课去了。
因为，我这节刚好没有课上。于是，我便独自一人在房间里，马上拿出我们学校的李振邦主任，他刚刚交来让我刻印的这份“段考”自我检查题，进行细心详细地看了一遍。然后，我便独自地静静地进行思索了好一回。
顿时之间，就在我的内心里，便情不自禁地对我们学校的李振邦主任，怀抱着一种无限崇拜和敬仰的心情。我暗地里总是觉得，他不愧是在我们学校当中，教学经验丰富，知识面广，学历相对来说，是较高的一个老教师和老领导。
后来，我又从旁人的口中知道，原来他是解放前，曾经在广东省合浦县一间中等师范学校毕业。这样一来，他对于我们学校来说，可算得上是学历最高，且又是一个真正是属于科班出身的老师了。
现在，我从他所出的这套初二年级的数学“段考”自我检查题当中，也可以得到一些很好的启迪和帮助。
一方面，从他所命的这套初二年级的数学“段

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