落，就这样不断陷入恶性循环，最终在柳郡农乱后，军功贵族体系彻底崩溃，让四个建立兵归将有独立军事体系的贵族军阀崛起了。
就好像现在的东郡兵，哪怕在辽郡和京畿驻守，依然只听从曹家的命令，完全可以称为曹家的私兵。
军功贵族体系崩溃后，为了满足军队中低级军官的培养需要，渐渐开始有了军事学院，尤其是几个相对独立的军头都建立了随军学堂，自行培养军官。这其中以北海水师学堂制度最为严谨，毕竟练海军之人才，以驾驶轮管为根本，没有大量的学习和相应的知识储备，是无法直接在海上驾驭少则数百吨，重则数千吨的大家伙的。
随军学堂的成立加剧了军头独立的倾向，让皇室寝食难安。所以在英东战争失利后，看出这些军头外强中干的皇家决心抛开他们，重新组建新军。
为了控制新军，皇室决心要彻底抛开旧军，重新挑选良家子组建，避免旧势力卷入，另外也要重新培养一批军官，于是就有了少年军校。
根据老佛爷的规划，少年军校的学生由贵族推荐考试才能进入，这样以贵族人数取胜再加上少许作弊手段，皇室能够牢牢掌握军校最多的名额，将新军主要军官控制在皇室手里。同时也能降低旧军头的反抗力度，毕竟他们还是有机会控制一部分新军，不至于彻底边缘化。
至于设立海军科，也是为了加强对海军的控制。
自南海、北海水师成军以后，帝国海军主要岗位均被柳郡人掌握，海军内部抱团排外情绪相当严重。南海水师覆灭后，唯一成军的北海水师总体上又归属于东郡兵体系，只听从曹泽云的指挥。
英东战争北海水师几乎全军覆灭后，破罐子破摔的朝廷干脆撤销了北海水师编制，其他水师及相应的水师学堂也要求停办。不过大英许多有识之士都在反对，尤其是地方几位公侯兴办洋务多年，深知海军的重要性，纷纷奏请重建海军。
面对朝野的舆论压力，朝廷酝酿重建海军，而少年军校海军科则是避免海军继续被柳郡人或者东郡兵体系完全控制的重要环节。
虽然只给了少年军校海军科五十个名额，但是朝廷没有信心能够挤出多少金镑用于重建海军。这批精心培养甚至外派出国留学的军官，后续再培养一两批新学员，再加上一些水师老人，应该足够重建水师了。
少年军校除了学员是全国遴选的，对于学生的教习，朝廷相当重视。帝国军部发出通知，要求各郡兵系统中选拔优秀军官担任军校教员，洋人教习请求外事衙门协助出面聘请西方列强现役或者退役军官担任，并且邀请北海水师学堂总教习严重担任学校总办，主抓办学事宜。为了能够顺利协调内外事宜，还安排皇室夏远老亲王担任校长。
军校的校址也是经过精心选择，就位于靠近通河上游的皇族封地京西开平。这里原是一座兵营，经过学部和军事大臣考察后，利用原址以及就近征用邻近土地而兴建。
全校分为本部、大操场和靶场三部分。校本部居中心，占地一百八十余亩。其本部建筑格局为一片气象森严的砖瓦结构的建筑群，有大小教学教室三十九间，大礼堂一座，类似乎联排房的大校宿四座，大饭厅两座，另外还有放置军用气球、沙盘等教学用具的模型室、照相馆、物理化学实验室、军事标本室、绘图测绘室、印刷室、军事图书馆、天文馆等。大操场面积超过八百亩，地势高低不平，甚至还有一个小型湖泊，可以用于各项实地教学，另外还有运动场一个，高十米的校阅台一处；靶场占比超过两百亩，可用于枪械和轻型火炮教习工作，另有放置枪支火药弹药的弹药库一所，教习室一所、兵器研究所一个。
整所军校改造经费超过二十一万金镑，四面有高大的围墙和用于教习使用的壕沟、地堡，南侧墙外有河环护，河两岸古柳成行，而军校大门在南侧，门楼高大，面阔三间，气势雄伟，门楣上悬挂着书有“皇家少年军校”六个大字的横匾。整个军校完全可以看做是一座军备完善的军事城堡。
路远和范子昂下了火车，学着管家老黄租了一辆马车前往京西少年军校。马车的车主约莫是四十来岁的汉子，他打量了一下这两个十来岁的学生，迫不及待的搭话。
“二位是那少年军校的学生？”