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29、029(捉虫)(第3/3页)


就这隔了天,于《乡村教师》的评价似乎降低了些,魏澜再次更新了微博。
这次,她放出了个三十秒的预告片。
屏幕亮起,场景是个看起来级别很科研中心,有很多穿着白大褂的科学家以及穿着军装的人走动。
“她为什选择这个自杀的女大学生?”
说话的是个学者气质浓厚的老年院士,看起来学识渊博,神兴奋中带着严肃,在他周围是同样神严肃的科学家、官、军方人员。
“他们的文明是否有性别区分?她选择女性,20岁的女性,是否可以分析出这个文明的部分价值取向、社会系?”
随着院士的话语,画面中出现的是着袭普通白裙,神淡在群科学家官簇拥中参观各种科技实验室的苏亦宁。
“还是不妄下断言,综合判断下来,选择女性有65%的可是在文明偏向母系社会,有34%的可是无性别社会,有1%可是个人选择随机因素。”
“好消息是,因为她的系,这个本来会死去的女大学生体活了下来,也许可以判断他们的文明并不是对生命抱有负面态度……”
伴随着明快的节奏,院士用极快的语速叙述着于他们对苏亦宁的分析。
画面转到苏亦宁那里,客串扮演年轻科学家的贺子轩忍不住问道:“我可以知道为什你会选择这个体吗?”
苏亦宁停下了脚步。
旁边陪同的人们也停下脚步,紧张的看着她。
“可以。”苏亦宁回答道。
只见她眉毛挑,理当地说道:“这是我在意识投射范围内找到的你们审美观念中评价最的体。”
旁边的人集体呆住,可是这句话从苏亦宁嘴里说出来,又真的令人难以反驳……
刚刚在对外星人进行了通科学社会心理分析的教授也愣住了,忍不住说道:
“外星人也看脸啊?”
画面黑,预告片结束。