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谌冰指尖在筐里翻了翻,又取出一本很小的百宝书:“这里面有数理化的全部公式,字比较小,平时一个人走路反正也闲着,可以拿出来边走边背,正好时间最大化。”
萧致眼皮跳了下,接过了谌冰递给他的书:“嗯。”
谌冰到店门口,买了几本很小的英语单词本,说:“以后上课听到不认识的单词就记下来,闲的没事儿翻翻,好背的。”
萧致舔了下唇,说:“谌冰,还真是一条活路都不给。”
谌冰也没办法。
萧致高中基础行,乍给他那么重的任务肯定会有逆反情绪,且冰冻三尺非日之寒,养成好的学习习惯也难。
结账出店,萧致走在了他前面。
谌冰从小学习习惯好,初中就在学高中的内容,但萧致一般更爱玩儿,所以他的基础跟自己样。
有些东西谌冰看眼就懂,秒就能记住,但萧致学习结构没有,学得会比他更难。
努力其实难,但意识到自己的差距,日以继夜拼命往上爬,可能短期内还看到回报,这个过程折磨人。
早上路旁没什么人,萧致拿着几本书,直走在他身前两三步,但话明显变少了。
谌冰猜到他可能情绪不是很好。
半晌,谌冰拽了下他衣角:“没事儿,有我在。”
谌冰重前经历过从高到高三的过程,中学习压力特别大,高三时好多个晚自习总是有人刷题刷着就哭了,但哭完还是擦干眼泪继续写。
这个世界就是这样,必须为之真正奋斗,才有可能实现愿望。
谌冰说:“以后,都有我陪你。”
往走的路上谌冰看了会儿群里的视频:“陆老师发录屏了,昨天那个讲座。”
萧致靠近看了估计三四分钟:“他说的跟刚才说的模一样。”
“……”谌冰想笑,“本来就是,前人的经验摆在面前,唯一要做的是坚持下去。”
萧致看了会儿手机:“昨天的作业就是这个,会儿回去写两千字。”
陆为民还专门在群里发了份类似“的未来人规划书”的表格,昨下午人发了份,现在特意发在群里,让昨天没领的人去复印了填写好,晚自习交上去。
萧致往旁边的复印店走。店里油墨味很重,有已经印好的纸页。谌冰说:“我再印几份资料。”
全是一中的资料,全部印出来好厚几沓,等了几分钟的功夫,萧致闲得无聊随手拿了支笔,站在复印机旁的桌子对着枝叶写写划划。
复印完给书装订整理成册,谌冰说了谢谢头,萧致也给写好的纸页拽着角抽出来,随意递给谌冰。
上面问:“的姓名。”
萧致回答:“萧致。”
“的学习动力是什么?”
“谌冰。”
“高中三年的目标是什么?”
“和谌冰在一起。”
“未来想实现什么愿望?”
“永远和谌冰在一起。”
乱七八糟的答,摆明了这张会充作废稿。
但谌冰拿着,莫名其妙手心有点儿烫。
萧致指尖挨着书沿给复印册接过去,出了店门:“现在差多该给萧若买早饭了。”
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