朝旭日夜在静坐群众中周旋，他累得几乎瘦了一圈，两眼也熬红了，不得不带副墨镜。时间一长，人们自然把这个载墨镜的中年人，当成代表市委、市政府在一线工作的领导。朝旭是一位研究生，又是学中文的，天赋聪颖，口才又好，加上长期从事群众工作，练就了一套如何跟群体打交道的本事，和群众尤其是那些素质较高的青年接触频繁，同时，这些人对朝旭的才华和人品也都比较钦佩，有很多重要的情况他们都主动向朝旭报告，朝旭工作起来也就方便多了。

一个叫林杰的青年，是工学院学生会主席。他品学兼优，这次虽然也参加并组织了游行静座，但他公开的说“并不是完全自愿的，心存疑虑甚多，又没有谁能进行准确、和较系统的解答。”他对朝旭说：“我们并不是给政府发难，说明了，我们大多数人包括我在内都似懂非懂，我们并不要求政府什么事都要和他们商量，但道理要说清楚，尤其是涉及到国格、主权这样敏感性的大事。不能只叫我们知其然，而不知其所以然。国外电台大肆宣传，说这里卖掉了几百平方公里，那里又划给了哪个国家。我们信还是不信？问老师，他们也说不清楚。为什么不可以发个文件，组织学习学习，。想不通，搞不清，就要闹。特别是对日本人，这才多久，50年哪！又和他们打得火热。中国政府要特别警惕。游行静座，不是为了出风头，不是为了个人什么利益。何苦之哉，一个个淋得象落汤鸡，冻得象筛糠，为什么？是关心祖国的前途……”

林杰的慷慨陈词，朝旭并没有表示异议，他认为林杰的话，至少有一点应引起党和政府的重视——这就是从上到下统一思想，宣传教育问题。他有同感，理解是支持的前提，人们对大政方针不了解，又何谈支持？至于他们的动机和出发点问题，朝旭认为，与结果相悖的任何动机和出发点都是不可取的。他严肃地对林杰说：“衡量出发点的标准只有一个，那就是最终的结果，结果是错，一切皆错。你们强调自己是‘爱国行动’、‘捍卫主权’，请你抬起头看看，潮水般的人群冲击政府机关，指挥系统被搞瘫痪了，黑压压的人群涌上街头，交通中断了，工厂因原材料运不进、产品送不出停工了，商店被迫关门了……。什么叫爱国？你们在大规模的影响和破坏国家的经济建设？直接损害和扰乱了人民正常的工作和生活秩序？以至危及国家的安全？什么叫‘捍卫主权’？当国家机关被你们弄得无法进行正常指挥，生产无法进行、军队调不动，外国列强一旦入侵，国家拿什么来抵御？这无异于你们把大片土地拱手相让，或者说直到亡国，这就是你们所谓的‘捍卫主权’的结果。这样的动机还是好的吗？我认为大谬不然。”

“为什么？”林杰不服地大声质问。

“因为你们在帮倒忙，客观上迎合了国际国内少数别有用心的人，干扰和破坏中国刚刚开始的改革开放，不让中国走强国富民道路。”

“你这是对我们爱国行动的诬蔑！”渐渐向朝旭和林杰围过来的学生，其中一个大声喊。

朝旭抬头看了看他，不慌不忙地说：“这位同学，有理不在言高，事实胜于雄辩嘛！你有兴趣，不妨坐下来我们一起讨论……”

“不要听他狡辩，他是说客，是共产党的卫道士，是邓小平的忠实走狗。”那青年怒气冲冲指着朝旭吼道。

另外几个青年：“对，对，对！邓小平的走狗！”

朝旭开始蹲着和林杰说话，听到这几个人出言不逊，便面带愠色地站了起来，从容不迫地说：“我认为，经过高等教育的大学生们，素质应该是很高的呀！当然。还是有优劣之分的。这大喊大叫，出口伤人，是品学兼秀的学生呢？还是假冒伪劣品？”他转过身问林杰。

林杰坚定地说：“他们几个不能代表我们！”

“对，他们代表不了我们！”不少人支持林杰，那几个人灰溜溜地离开了。

朝旭说：“真正受过高等教育的大学生是文明、有素养、懂道理、有觉悟的，是有分析的头脑，有自己的主见，而非人云亦云。”

林杰不好意思地说：“其实，我根本不想加入这种连自己也不明白究竟是为什么的行动，可是不行啊！谁叫我是学生会主席呢？虽不是什么官，可我怕别人扣帽子，吐我的痰哪！”

朝旭“吭哧”一声笑，说：“你这个官也当得难啦！不过共产党的官虽然有的也有些毛病，如贪官、腐败分子，有！这不假，不管他什么党、什么性质的国家都会有。但是，共产党的官大多数不怕难，不会象你这主席一样做群众的尾巴。”他看了一眼林杰，两手操在掖下，叹了口气说：“唉——！象你们这样胡闹，不让人工作，不让人正常生活，你想想看，共产党的官会不会管？”

林杰低沉地说：“会管！”

朝旭说：“一定会管，否则，她就不代表人民。”

林杰问：“那怎么个管法？镇压？”

朝旭开始一惊，接着镇定地说：“这倒还没有先例，当然，

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